Показаны сообщения с ярлыком Урок Информационная безопасность. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Урок Информационная безопасность. Показать все сообщения

воскресенье, 20 ноября 2011 г.

Введение

Выполните тест
В документ вставьте комментарии к  одному из вопросов, на который вы ответили неверно. Ответы на неверные вопросы выделены красным цветом. В документе напечатайте верный ответ

Итоги урока

Это задание состоит из двух частей:
1. Выбирая слова и термины, описывающие пребывание подростка в Интернете - активности в Интернете, опасности Интернета или, наоборот, правила безопасного поведения в Сети,  составьте акроним со словом "ИНТЕРНЕТ":


И
Н
Т
Е
Р
Н
Е
Т

2. И напоследок выводы!

Закончите предложения, выбрав понравившиеся вам начальные фразы:

Мы узнали... 
Мы услышали... 
Мы научились... 
Мы познакомились... 
Мы увидели... 
Мы ощутили...
Мы почувствовали... 
Мы поняли...
Мы убедились... 
Мы были рады.... 
Мы поучаствовали... 
Мы уверены...
Мы считаем, что.... 
В следующий раз обязательно... 
Мы советуем....


Ответы разместите в комментарии к этому сообщению. Не забудьте подписать свои комментарии

Публикация информации в Интернете

Задание 4. Просмотрите слайды и оцените ситуацию




  1. Откройте эту презентацию в своих Google-документах по ссылке
  2. Сделайте копию, этого документа (Задание 4. Фамилия, имя)
  3. Вставьте в начало новый слайд, на нем укажите свое название сюжета, свои фамилию и имя
  4. На двух последних слайдах придумайте завершение этой истории
  5. Опубликуйте документ в этом задании (см. инструкцию к заданию 1)


Авторские права. Кому принадлежит фотография?

Оцените следующую ситуацию

Задание 3
Правильно ли поступила Лиза, разместив фотографию в Интернете?
3000 рублей, обещанные газетой за фотографию, полагаются человеку, у которого есть права на эту фотографию? Кому принадлежат права на фотографию?

Ответы на эти вопросы разместите в комментарии к сообщению (укажите свои имя и фамилию)

Покупки в Интернете

Задание 1. Просмотрите слайды и выполните задания



Подумайте над тем, как определить или проверить достоверность информации на wеb-сайте.

Следующие вопросы помогут в выполнении задания:

  1. Кто составил эту презентацию и зачем?
  2. Каким способом автор пытается привлечь ваше внимание?
  3. Какие традиции, ценности и взгляды представлены в этом тексте?
  4. Чем могут отличаться мнения разных людей по поводу этого web-сайта?
  5. Чего не хватает в этом обращении?
Для выполнения этого задания
  1. откройте документ по ссылке (документ откроется в ваших Google-документах)
  2. создайте копию этого документа, выполнив команду Файл, Создать копию...
  3. переименуйте документ(назовите его следующим образом Задание 1. Фамилия Имя) для этого перейдите в папку с документами, выделите нужный документ и в контекстном меню выберите команду Переименовать)
  4. выполните задание
  5. опубликуйте задание в блоге
  • Файл, Опубликовать в Интернете
  • Начать публикацию
  • выберите размер изображения маленький
  • выделите код для встраивания
  • Создайте новое сообщение. Название - Номер задания. Фамилия, имя
  • перейдите на вкладку Изменить HTML
  • поставьте курсор перед последней строкой и в контекстном меню выберите Вставить
  • нажмите на кнопку опубликовать сообщение
  • просмотрите свое сообщение
  • переходите к выполнению следующего задания
Видео-инструкция для выполнения задания








Задание 2
В комментарии к этому сообщению сформулируйте правила совершения покупок в Интернете
(В первой строке комментария укажите свои фамилию и имя)
Задумайтесь, безопасно ли предоставлять личную информацию Интернет-магазину. Уточните, что вы понимаете под личной информацией. Вся ли эта информация необходима Интернет-магазину? Кто и с какой целью собирает эту информацию?